弘扬教育家精神 赋能教学高质量发展

——我校2025年学期末专兼职教师会擘画育人新篇

1月23日，全校教师齐聚11号楼四层礼堂，召开2025年学期末专兼职教师会。本次会议以“弘扬教育家精神，立德树人，推动学校教学工作高质量发展”为核心主题，既是对 2025 年度教学工作的全面复盘，更是一次凝聚育人共识、锚定进阶方向、明晰发展路径的关键动员，为学校教育教学事业的下一程奋进注入强劲信心。

学校教科研方面的累累硕果成为首个聚焦重点。职教所吴春禹主任从“教研活动深化、技能赛事组织、成果转化应用”三大维度，系统梳理2025年学校教科研工作的推进脉络与亮眼成果。在全校教职员工的协同配合下，职教所精心筹备、精准指导，推动教科研工作结出丰硕果实---校内校外论文发表数量稳步提升，职业技能竞赛奖项斩获颇丰。这份成绩单不仅为教师专业成长搭建了坚实平台，更让优质教研成果反哺课堂教学，为学校教学质量的持续提升注入“源头活水”，也为后续教科研工作的深化开展提供了清晰可循的实践路径。

学校张志文副校长围绕年度核心教学任务，以“全景式”视角展开部署与总结，为学校教育教学发展勾勒出清晰蓝图。在思政教育领域，强调以“入脑入心”为目标，强化思想政治理论课建设，推动课程思政与专业教学深度融合，通过创新教学模式、丰富活动载体，让思政教育真正成为学生成长的“精神养分”；在产教融合方面，提出以“学做结合”为导向，持续深化校企合作，进一步拓展合作渠道、升级实训平台，助力学生在真实场景中锤炼职业素养，实现“在校学技能，毕业能上岗”的培养目标；在人才培养体系上，聚焦“多样化发展”需求，明确推进“3+2”中高职衔接、高工及预备技师培养等项目，为不同禀赋、不同志向的学生搭建“上升通道”，让每个孩子都能找到适合自己的成长赛道；在师资队伍建设上，立足“质量根基” 定位，以提升教师专业素养与教学能力为核心，通过培训、教研、实践等多元举措，打造一支 “懂教学、善育人、强专业”的优质教师队伍；在技能培养氛围营造上，依托“以赛促学”机制，健全“四级竞赛梯队”，成功举办校园技能文化节，让崇尚技能、精益求精的风气浸润校园，激发学生钻研技术、提升本领的内生动力；在教学改革创新上，紧扣“科技赋能”趋势，积极引入人工智能技术优化课堂教学，推动教学模式从“传统讲授”向“互动探究”迭代，让课堂更具趣味性、更富实效性；在办学模式拓展上，秉持 “服务社会” 理念，深化“学历教育 + 职业培训”双主体模式，新增职业技能等级认定项目，开展各类定制化培训服务，为区域发展输送更多实用型、技能型人才；在教学管理与安全保障上，坚守“规范有序”底线，完善教学管理制度体系，强化教学常规检查与质量监测，同时筑牢安全防线，制定并严格落实多项安全管理制度，为学校教学秩序稳定、师生安全健康保驾护航。

此次教师会，既是对 2025 年教学工作的“成果检阅”，更是面向未来的“誓师动员”。站在新的发展起点，全体教师将在校党委的正确领导下，以教育家精神为指引，深耕教学一线，在课堂上传递知识温度，在教研中探索育人规律，在实践中践行教育初心，以锐意进取的姿态、勇毅前行的担当，推动学校教育教学工作再上新台阶。

展望未来，学校将持续以“高质量发展”为主线，深化教育教学改革、优化人才培养模式、提升办学品质，在推动教育事业发展的道路上稳步迈进。我们坚信，在全体师生的共同努力下，学校必将培养出更多担当民族复兴大任的时代新人，在职业教育的赛道上书写更精彩的育人篇章，让教育的光芒照亮更多青年的成长之路。